From pathologization to collective action: Self-care, community health, therapeutic accompaniment, and the struggle for integration in “The Mother of Penguins”.

Authors

DOI:

https://doi.org/10.64478/pdptnm37

Keywords:

Collective Health, Community Health, Self-Care, Disabled Persons, Community Participations, Mental Health, Therapeutic Accompaniment

Abstract

Summary

Introduction: Collective health considers health-illness-care-prevention processes (PSEAP) as historical and social constructions determined by structural conditions. Objective: To analyze the series "The Mother of Penguins" from the perspective of Community and Collective Health to identify tensions between normalization models and collective care networks. Methodology: A qualitative content analysis of an audiovisual work and a literature review were conducted, structured around three axes: deficit/asset models, interculturality, and self-care practices. Results: The narrative evidences a dispute between a system organized under pathologization and a network of mothers that builds collective forms of resistance and health production. Conclusions: Health is produced collectively; self-care networks are fundamental for disputing meanings, and therapeutic accompaniment plays a key role in strengthening the autonomy and singularity of individuals.

Author Biographies

  • Laura Estefanía Obando, Universidad del Gran Rosario

    Técnica universitaria en Acompañamiento Terapéutico por la Universidad Nacional Guillermo Brown, Argentina. Estudiante avanzada del Ciclo Complementario de la Licenciatura en Acompañamiento Terapéutico.

  • Analía Verónica Vázquez, Universidad del Gran Rosario

    Técnica superior en Acompañamiento Terapéutico por la Federación de Clínicas de Buenos Aires, La Plata, Argentina. Estudiante avanzada del Ciclo Complementario de la Licenciatura en Acompañamiento Terapéutico.

  • Sonia Alejandra Valdivia, Universidad del Gran Rosario

    Técnica superior en Acompañamiento Terapéutico por el Instituto Superior Terciario Séneca, Neuquén, Argentina. Estudiante avanzada del Ciclo Complementario de la Licenciatura en Acompañamiento Terapéutico.

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Published

2026-09-30

How to Cite

From pathologization to collective action: Self-care, community health, therapeutic accompaniment, and the struggle for integration in “The Mother of Penguins”. (2026). Revista Salud, Educación Y Sociedad, 5(2), 17-22. https://doi.org/10.64478/pdptnm37